مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: کاهش و در نهایت ریشهکنی بازماندگان از تحصیل، نماد واقعی توسعه عدالت آموزشی است.
به گزارش پایگاه خبری آوای امروز، ذبیحالله تاراسی در جلسه بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل در مقطع ابتدایی، اظهار کرد: تحقق عدالت آموزشی زمانی معنا پیدا میکند که هیچ کودکی از حق مسلم تحصیل محروم نباشد. امروز رسالت اصلی ما، تضمین این حق برای همهی فرزندان ایران است؛ از دورترین روستاهای استان گرفته تا مدارس شهری.
وی با تأکید بر ضرورت تعامل بیندستگاهی برای ریشهکنی بازماندگی از تحصیل افزود: این مأموریت تنها بر دوش آموزش و پرورش نیست، بلکه نیازمند همافزایی همه نهادها و سازمانهای مرتبط است. باید با استفاده از ظرفیت شوراها، دهیاریها، مراکز بهداشت و نهادهای حمایتی، شناسایی حداکثری دانشآموزان بازمانده بهویژه در مناطق محروم و کمبرخوردار انجام شود.
تاراسی با اشاره به اهمیت اجرای سیاستهای عدالتمحور در نظام تعلیم و تربیت، تصریح کرد: کاهش و در نهایت ریشهکنی بازماندگان از تحصیل، نماد واقعی توسعه عدالت آموزشی است. هر کودک بازمانده از تحصیل، فرصتی از دسترفته برای پیشرفت جامعه محسوب میشود و ما وظیفه داریم شرایط حضور پایدار همه دانشآموزان را در مدرسه فراهم کنیم.»
در ادامه این جلسه نیز فرحناز فتحی، معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان، ضمن ارائه گزارشی از وضعیت بازماندگان از تحصیل در پنج سال گذشته، بیان کرد: روند آماری استان نشاندهنده کاهش تدریجی بازماندگی از تحصیل در مقطع ابتدایی است و آموزش و پرورش استان با برنامهریزی هدفمند، پیگیری میدانی و همکاری سایر دستگاهها بهصورت جدی در مسیر ریشهکنی کامل این پدیده گام برمیدارد.
وی افزود: بررسی دقیق آمار و تحلیل علل بازماندگی در مناطق مختلف، ما را قادر میسازد تا مداخلات آموزشی و حمایتی متناسب را طراحی کنیم. تحقق این هدف نیازمند مشارکت خانوادهها، نهادهای محلی و پشتیبانی دستگاههای اجرایی است.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان در پایان با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش در مسیر تحقق عدالت آموزشی مصمم است و با همکاری همه نهادهای مسئول، امیدواریم در آیندهای نزدیک شاهد حذف کامل پدیده بازماندگی از تحصیل در استان زنجان باشیم.
انتهای پیام