ضرورت بازنگری در اطلس آموزشی استان زنجان

استاندار زنجان گفت: بازنگری در اطلس آموزشی استان از ضروریات است.

به گزارش پایگاه خبری آوای امروز، محسن صادقی در جلسه شورای آموزش و پرکرش زنجان،  با اشاره به روند مثبت شاخص‌های آموزشی در استان، اظهار کرد: بر اساس بررسی‌های تطبیقی، میزان بازماندگان از تحصیل در سال‌های تحصیلی ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ به کمترین حد در هفت سال گذشته رسیده است که این امر بیانگر بهبود عملکرد و اتخاذ سیاست‌های مؤثر در حوزه آموزش است.

وی با تأکید بر استمرار این مسیر، افزود: هرچند رسیدن به رقم صفر در موضوع بازماندگی از تحصیل از نظر انسانی ممکن نیست، اما نزدیک شدن به این هدف نشان‌دهنده همت و حساسیت مدیران و کارشناسان حوزه آموزش‌وپرورش است. باید تلاش کنیم تا با رصد مستمر و هماهنگی بین دستگاه‌ها، این آمار به حداقل ممکن برسد

استاندار زنجان در ادامه به ضرورت بازنگری در «اطلس آموزشی استان» اشاره کرد و گفت: مهاجرت‌ها و جابه‌جایی‌های جمعیتی باعث تغییر در توزیع دانش‌آموزان و امکانات آموزشی شده است. تحلیل دقیق این وضعیت برای اتخاذ تصمیم‌های درست ضروری است تا از تمرکز یا کمبود نامتوازن فضاهای آموزشی جلوگیری شود.

صادقی همچنین با اشاره به نقش سامانه‌های داده‌محور در شناسایی و پیگیری بازماندگان تحصیلی، اظهار داشت: در حال حاضر بیش از ۵۰ سامانه فعال در استان وجود دارد که می‌توان با هم‌افزایی میان آن‌ها، اطلاعات دقیق‌تری از وضعیت آموزشی به‌دست آورد. همکاری دستگاه‌هایی نظیر ثبت‌احوال، بیمه سلامت و شبکه بهداشت می‌تواند نقش مؤثری در شناسایی و حمایت از دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل ایفا کند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود، با تأکید بر لزوم استمرار برگزاری جلسات شورای آموزش‌وپرورش طبق تقویم ماهانه، افزود: پیشنهاد می‌شود نشست فوق‌العاده شورا برگزار شود تا موضوعات کلیدی و چالش‌های آموزش استان به‌صورت کارشناسی بررسی و راهکارهای اجرایی اتخاذ شود.

استاندار زنجان در پایان با اشاره به ظرفیت‌های قانونی برای حمایت از آموزش‌وپرورش گفت: بند ۳ ماده ۱۳ قانون اختصاص سه درصد از عوارض صدور پروانه ساختمانی به آموزش‌وپرورش باید با جدیت اجرا شود و شهرداری‌ها موظف‌اند گزارش مالی دقیق اجرای این قانون را ارائه دهند.

وجود مدارس تک دانش آموزه در استان، نشانه عزم آموزش‌وپرورش برای تحقق عدالت آموزشی است

در ادامه این مراسم نیز مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان، با اشاره به سیاست‌های دولت چهاردهم در زمینه عدالت آموزشی و پوشش کامل تحصیلی، اظهار کرد: دستگاه تعلیم و تربیت استان زنجان تلاش می‌کند تا هیچ کودکی به دلیل مشکلات اقتصادی، فرهنگی، خانوادگی یا جغرافیایی از مسیر آموزش خارج نماند.

ذبیح‌الله تاراسی با بیان اینکه گسترش عدالت در آموزش به معنای فراهم‌سازی فرصت یادگیری برای همه کودکان است، افزود: در حال حاضر در ۲۱۱ مدرسه استان کمتر از ۱۰ دانش‌آموز تحصیل می‌کنند که این خود نشانه عزم آموزش‌وپرورش استان در تحقق عدالت آموزشی است. در میان این مدارس، ۱۲ مدرسه تنها یک دانش‌آموز، ۲۸ مدرسه دو دانش‌آموز و ۳۲ مدرسه سه دانش‌آموز دارند.

وی با تأکید بر اهمیت شناسایی و جذب مجدد دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل، تصریح کرد: این آمارها بیانگر اهتمام آموزش‌وپرورش در حفظ پوشش کامل تحصیلی و جلوگیری از محرومیت آموزشی است. ما وظیفه داریم برای هر کودک ایرانی فرصت یادگیری برابر فراهم کنیم، حتی اگر تنها یک دانش‌آموز در یک کلاس حضور داشته باشد.

انتهای پیام